淘豆网
下载此文档放大查看缩小查看   1/7
下载文档 文档分类:高等教育 > 教育学

论多媒体课件中隐性文化的建构.doc


下载后只包含 1 个 DOC 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表
0/100
您的浏览器不支持进度条
更多>>该用户其他文档
下载所得到的文件列表
论多媒体课件中隐性文化的建构.doc
文档介绍:
论多媒体课件中隐性文化的建构摘要隐性文化作为教育传递的重要内容,越来越受到大家的关注。而在教育教学过程中,多媒体课件近年来同样也受到人们的追捧。本文试图将二者结合起来,首先探讨多媒体课件中的隐性文化及其对教学的作用,分析多媒体课件中隐性文化的建构,以此达到对多媒体课件教学的进一步理解,进而优化教学效果。本文来源于网络,本站发布的论文均是优质论文,供学习和研究使用,文中立场与本网站无关,版权和著作权归原作者所有,如有不愿意被转载的情况,请通知我们删除已转载的信息,如果需要分享,请保留本段说明。关键词多媒体课件隐性文化建构中图分类号:G642文献标识码:A ConstructionofLatentCultureinMultimediaCourseware YUWenjuan,ZhengNing (EducationalScienceSchool,Hu'nanNormalUniversity,Changsha,Hu'nan410081) AbstractAstheimportantcontentforeducationtransfer,LatentCulturehavepeople'sattentionmoreandmore.Andintheteachingprocess,theMultimediacoursewarealsohavetheadoredbypeople.hemtogether.First,tofindtheLatentCultureandit’sroleforeducationinMultimediacourseware,analysistheLatentCulture’sconstruction,toachievethefurtherunderstandingofmultimediacourseware,andtooptimizetheteachingeffect. Keywordsmultimediacourseware;latentculture;construction 1隐性文化概述在文化系统中,显性文化是有意识的,经过一定的组织形式按照一定计划进行的,它构成了高校教育中的主要部分。除了显性文化,隐性文化的影响也不容忽视,它是作为长期积淀所形成的集体性的价值取向,是通过长期的、隐蔽的熏陶濡染,作用于人的潜意识,具有暗示性和隐蔽性。在教育过程中,隐性文化的传递主要有两种:一种是教师在无意识的情况下,通过自己的言行或者周围的事物来对学习者的思想、价值观等产生影响,如班主任工作。另一种是教师在有意识的情况下,将所要传递的某种知识隐藏于教学活动中,学习者通过习得某种专业技能而对隐含其中的知识有所了解,如语文教学中的德育等。 2构建多媒体课件隐性文化的作用在多媒体课件中,课件的制作者会自觉或不自觉的体现出自己的隐性知识,包括他的语境、经验、印象、感悟、直觉、习惯等等,只有将教育者的隐性知识贯穿于整个课件中,才使得多媒体课件体现出它的灵魂。另外,从长远来看,隐性知识的价值最终要通过与显性知识的转化来实现,首先教师将自己的隐性知识进行组合,并以各种形式授予学生,然后学生对其进行内化,使之成为自己的知识,随后伴随着学生的各种社会化的活动,将这种文化推向大众并得到广泛认可,并以文字等显性文化的形式进行记录与传播,完成隐性知识向显性知识的转换。在教学 内容来自淘豆网www.转载请标明出处.