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留守高中生心理健康教育问题浅析.doc
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留守高中生心理健康教育问题浅析摘要处于高中这一阶段的留守人员,在面对高中升学这一巨大压力的同时,还要面对独自承担生活的重担,因而使其产生了一些不健康的心理,同时也影响了学生正常的生活及学习。在此,本文针对留守高中生的心理健康问题以及解决的途径展开论述。本文来源于网络,本站发布的论文均是优质论文,供学习和研究使用,文中立场与本网站无关,版权和著作权归原作者所有,如有不愿意被转载的情况,请通知我们删除已转载的信息,如果需要分享,请保留本段说明。关键词留守高中生心理健康途径中图分类号:G444文献标识码:A ProblemsofMentalHealthEducationforHighSchoolStudentsLeftBehind DENGYu (SichuanWushengSchool,Guang'an,Sichuan638400) AbstractStayleftbehindatthestageofhighschool,studentshavetofacetheenormouspressureofhighschoolstudies,andalsofacethebeartheburdenoflifealone,andthustoproduceanumberofunhealthypsychological,butalsoaffectedthenormallifeofstudentsandlearning.Inthispaperformentalhealthproblemsofhighschoolstudentsleftbehindandwaystosolve,dothefollowingdiscussion. Keywordshighschoolstudentsleftbehind;mentalhealth;ways 1留守高中生不良心理形成的原因 1.1来自生活、经济上的压力在我国社会的发展中,随着大批务工人员的外出,其背后子女的留守问题也日益凸显出来。在这些人员中,多数是处于高中这一阶段学生。其主要原因有:首先,大多数农民工将读高中的孩子留在家中,一方面,高中生日见成熟,对事物有一定的判断能力,可以照顾年迈的老人;另一方面,高中生的学费昂贵,农民无法承受城市的高中教育费用。其次,处于高中这一阶段的学生,在面临着升学压力的同时,也面临着高考之后各个高校昂贵的费用。① 1.2来自心理上的压力留守高中生中,大多学生性格比较内向,也经常显得有些过早成熟。这些学生要不仅要自己当自己的主人,还有亲自处理生活中的各种事情。相比之下,在城市很多孩子还没承担事务的时候他们却过早地担在肩上。且由于时间和距离的差距,以致于很多学生和父母无法进行及时的沟通,从而导致留守学生普遍感觉失落和孤单,同时也感觉缺少关爱。 1.3来自情感上的缺乏留守高中生不健康心理的产生,其根本原因在于对亲情的渴望。一般情况下,孩子在面对学习以及生活压力的同时,父母往往是孩子的依靠。然而,随着父母的外出务工,孩子在面对学习与生活上的压力时,就需独自一人进行承担。其内心往往充满了恐惧及压迫,久而久之,逐渐转化为对父母的怨恨。以致于在以后的生活中与父母之间产生严重的隔阂。② 2留守高中生的心理问题 2.1行为孤僻自私孤僻自私是在留守学生身上表现出来的最为突出的不良心理之一。他们在日常日常生活中习惯独来独往 内容来自淘豆网www.转载请标明出处.